新院书韵｜用心传递知识，用爱温暖人心

教育是一种美，一种让人陶醉其中的美。‌它不仅是知识的传授，更是情感的交流、心灵的沟通。教育的本质在于关爱，旨在培养孩子成为既有知识又有情感的人。教育的真谛在于“美”，美是人类最高的情感境界，它超越了物质的追求，追求精神上的富足和提升。教育是一种艺术，不在于技巧的繁琐与复杂，而在于它能够让人心甘情愿地去接受、去学习、去领悟。

题名：《天行者》

索书号：I247.57/4926

责任者：刘醒龙 著

出版社：人民文学出版社

馆藏地：第三社会科学阅览室

内容简介：本书以中国20世纪90年代贫乏的乡村教育为背景，讲述了一群在贫苦生活中无私为乡村教育事业做出贡献的民办教师为求转正而发生的辛酸故事，也反映出被人们遗忘已久的乡村民办教师曾有过的艰难历程。该小说反映了20世纪60年代末至80年代末存在于中国二十年之久的民办教师现象及他们的生存状态。小说运用双线结构、写实、象征、对比等多种手法刻画人物，塑造了一群栩栩如生的民办教师形象。

作者简介：刘醒龙，湖北省文学艺术界联合会主席，《芳草》文学杂志总编辑，湖北省作协副主席，中国作家协会第九届全委会委员。1984年开始发表作品，代表作有中篇小说《凤凰琴》《分享艰难》《秋风醉了》等。出版有《威风凛凛》《至爱无情》《生命是劳动和仁慈》《圣天门口》等长篇小说和多部中短篇小说集。

题名：《马文·柯林斯的教育之道》

索书号：G4/88

责任者：【美】马文·柯林斯 希维娅·塔玛金 著    

出版社：中国青年出版社

馆藏地：第四社会科学阅览室

内容简介：本书不仅讲述了当代传奇教师马文·柯林斯在教育这条道路上的挣扎与成功——她在公立小学担任多年教师，之后创办了只有一间教室的学校并将其发展壮大，更包含其课堂教学的详尽实录，清晰地传达了她的教育理念、方式与方法。马文的学生最初的学习水平远低于平均水平，有着各种“问题”。但在她的眼中，从来没有失败的学生，只有失败的教育。她的信念、勇气、执着与奉献，帮助她的学生发生了奇迹般的转变。后进生的学习成绩超过其年龄的平均水平，单词都拼不对的孩子能阅读莎士比亚的作品。一群没有自信、被所有人认为注定要失败的孩子根本性地转变了对学习的态度，取得了极高的学习成就与令人惊叹的成功。

作者简介：马文·柯林斯，美国最重要的教育家之一。她不仅影响了许许多多的孩子，更是影响了整个美国的教育体系，以及无数教育者的教育理念与方式。她的故事和学校后来被《芝加哥太阳时报》、《时代周刊》、《人物》杂志以及哥伦比亚广播公司、美国广播公司等媒体报道与宣传。媒体都称她为“奇迹的创造者”。

题名：《爱心与教育》

索书号：G40/307

责任者：李镇西 著

出版社：译林出版社

馆藏地：第四社会科学阅览室

内容简介：本书以手记的形式，叙述了李镇西老师教书育人的感人故事。李镇西对学生真挚的爱，学生对李老师爱的回报，让成千上万的读者——教师、学生及其家长感动流泪。很多教师读了本书后，深为震撼，开始自省，从此改变态度，因而改变了教育方法。1999年，本书荣获中共中央宣传部“五个一工程”奖、冰心儿童图书奖、中国教育学会“东方杯”优秀科研成果一等奖。

作者简介：李镇西，“中国教育三十人论坛”成员、新教育研究院院长、中国陶行知研究会常务理事、苏霍姆林斯基研究专业委员会副主任、四川省马边彝族自治县民主镇小谷溪学校荣誉校长。从教40年，一直致力于素质教育的理论思考与实践探索，在语文素质教育、班级民主管理、“后进生”转化、青春期教育等方面进行了有效的探索，其经验已经成为可供广大一线教师学习、借鉴、研究的财富。

题名：《爱的教育》

索书号：I546.84/5

责任者：【意】埃迪蒙托·德·亚米契斯 著

出版社：天津教育出版社

馆藏地：第三社会科学阅览室

内容简介：小说以一个小学生安利柯的眼光，从当年10月份开学的第一天，一直写到第二年7月份，记载了他9个月的四年级生活。全书共100篇文章，包括三部分内容。书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们的境况不同，有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是生活在幸福中的。他们每个人从出身到性格都有不同之处，但他们身上却都有着一种共同的东西那就是对自己的祖国的深深的爱，对亲友的真挚之情。

作者简介：埃迪蒙托·德·亚米契斯，意大利19世纪作家。1865年，他参加统一意大利的复兴运动的战役，退伍后，亚米契斯致力于文学创作，他以明快、清新的笔触，记叙各国的风土人情，其代表作品有《西班牙》《摩洛哥》《君士坦丁堡》等。亚米契斯最重要的作品，当属1886年创作的《爱的教育》，这部作品为他赢得世界声誉，使他的创作生涯达到顶峰。